W tym numerze m.in.
Współczesna szkoła wobec specjalnych potrzeb edukacyjnych
Specjalne potrzeby edukacyjne w literaturze przedmiotu i przepisach prawa .
Od logopedii do surdologopedii i jej zadań
Zaburzenia odżywania u młodzieły na przykładzie wybranych powieści Marty Fox
Przydatność techniki socjometrycznej Jacoba Moreno w diagnozowaniu środowiska rówieśniczego uczniów
Indywidualizacja pracy w oddziale integracyjnym. Perspektywa nauczyciela
Program Zajęć Integracji Sensorycznej - autyzm
Końcoworoczna wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia
O trafności w diagnozie dysleksji
Od nauczyciela do coacha, czyli wyjście ze strefy komfortu
Autyzm - całościowe zaburzenie rozwoju
Kwartalnik Język Polski w Szkole Podstawowej łączy myśl akademicką z praktyką nauczyciela. Ukierunkowany na prezentację najnowszych edukacyjnych rozwiązań proponuje nauczycielom języka polskiego m.in.:
- materiały metodyczne: scenariusze lekcji, także cykle, z lekturą, zbiorem zadań i ćwiczeń ukierunkowane na kształcenie umiejętności odbioru, wykorzystania, analizy i interpretacji tekstów kultury oraz tworzenia wypowiedzi,
- pomoce: karty pracy, testy, sprawdziany, teksty przewodnie, autorskie narzędzia metodyczne, materiały przygotowujące do sprawdzianów zewnętrznych,
- scenariusze zajęć pozalekcyjnych, programy i projekty integrujące treści przedmiotowe,
- artykuły naukowe: źródłowe, przeglądowe, polemiczne, szkice krytycznoliterackie,
- opisy i analizy zagadnień: polityka oświatowa, diagnostyka edukacyjna i ewaluacja, realizacja PP, innowacje pedagogiczne, autorskie programy nauczania,
- rekomendacje aktualnej literatury przedmiotu, informacje o ważnych wydarzeniach środowiskowych.
